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        班主任提醒:期末不足半個月,孩子這樣復習更有效!(內附復習資料)

        2018-01-10 14:26

        來源:新東方上海泡泡少兒教育

        作者:泡泡君

        班主任提醒:期末不足半個月,孩子這樣復習更有效!(內附復習資料)

        期末考試越來越近,相信很多孩子都進入緊張的復習中了。但是想要取得好成績,不只是需要老師的付出,更需要家長的配合。班主任特別提醒各位學生、家長,一定要做好以下幾點:

        學·生·篇

        1.  做好復習計劃

        分析期末復習按學科分都有哪些,有多少類,按照自己的情況,大致需要用多少時間完成等。背誦、聽寫類的可以安排在課間和同學一起進行;朗讀可以在早晨進行。

        2.  調整不良學習習慣

        比如看電視寫作業、聽音樂寫作業等等,這樣容易分散自己的注意力,降低學習效率。

        3.  提供幾種巧妙的學習方法

        (1)番茄時間法

        能不能看得進去書不再于看多久,而在于有多專注。手機,社交都可能分散我們的注意力。

        使用番茄時間法,以25分鐘為單位,強迫自己至少保持25分鐘高度集中注意力,之后休息五分鐘。番茄時間就是一個訓練,從25分鐘的專注做起,逐漸可以保持一小時,一上午的專注,這樣看書也會更有效率。

        (2)思維導圖法

        復習要重視背誦,背誦的關鍵在于框架。尤其涉及背誦量很大時,只默讀或者只背誦其實都是不夠的,還需要最終落實在紙上,在檢查背誦效果時用思維導圖法。

        每個詞畫一個思維導圖出來,不僅能節省時間,還能把知識點和框架在頭腦里又梳理一遍,還能提高背誦的效率。

        更多閱讀,可點擊:黃磊女兒多多用什么超級學習法,竟然那么牛?

        (3)任務分解法

        比如每天完成既定任務后可以給自己一點獎勵,即使熬夜也要完成任務,這樣復習過程將事半功倍,完成從量變到質變的過程。

        家·長·篇
        克服以下幾種不良習慣:

        1. 做難題

        有些家長覺得復習就是做題,難度越大越好,其實不然。

        做難題至少有三方面的負面影響:

        一是影響孩子的自信,產生消極的心理暗示,自己嚇唬自己;

        二是會打亂孩子的思路,知識是成體系的,理解了才能運用;

        三是會耗費大量精力,使孩子得不到適當的休息。

        2. 疲勞戰

        有些家長讓孩子在復習時拼命抓緊時間,可謂是分秒必爭,甚至挑燈夜戰,這很有可能使孩子陷入身心疲勞,還會使孩子思維不清晰。

        3. 看弱點

        有些孩子平時覺得自己還可以,但到考前幾天,開始大量發現自己的弱點:這些單詞怎么沒印象,這個題還不會做……于是便重新開始復習,一旦考試必然大腦亂作一團,原來會的知識也記不起來了。

        所以,在考前無論發現了什么弱點,都要提醒孩子不要過多地去想,要有一個平常心:現在是復習已掌握的知識的時候,而不是再學習新知識的時候。

        做好以下這四件事情:

        1.創造良好學習環境

        創造一個安靜的學習環境,以便讓孩子集中精力復習。有些孩子喜歡一邊玩一邊復習,為了幫助他們改掉這個壞習慣,家長應該給孩子做出好榜樣。

        在孩子努力復習的時候,不要當著孩子的面兒看電視。如果孩子在看書,家長們也不妨拿起報紙和書本與孩子一起充充電,如此可以創造出一種熱愛學習的家庭氛圍。

        2.合理制定作息時間

        讓孩子明確什么時候可以盡情地玩,什么時候必須專心學習,養成勞逸結合的好習慣。

        3.不指責、不抱怨

        如果發現孩子的學習方法有問題,家長切不可過分指責,當務之急是想辦法幫助孩子改善學習方法、提高學習效率和學習效果。在孩子面前,也不要抱怨老師的不妥,以免刺激孩子的厭學心理。 

        4.萬萬不可代替孩子

        當孩子遇到不會做的題目,與其直接給出結果,不如用循序漸進的問題引導他們自己找出答案。很多時候,孩子無法解答一道題的原因僅僅是因為沒有充分理解題目的意思。通過這種方法,孩子學到的就不僅僅是一個答案,而是找出答案的解題方法和思維方式。

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